• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 

Основные принципы организации детского самоуправления в школе №46

1.Культурно-ориентированный принцип.

Мы исходим из того, что у каждого из нас должна сложиться вполне четкая схема мироустройства, в которой конкретные знания по различным направлениям деятельности занимают свое определенное место, взаимодополняя друг друга. Не набор, не совокупность отдельных знаний ученика, а целостное представление о мире, о месте в нем человека.

2.Личностно - ориентированный принцип.

В соответствии с этим принципом школа должна быть не только «школой - для всех», но и «школой - для каждого», стремиться максимально адаптироваться к учащимся с их индивидуальными особенностями, способностями и потребностями, и в то же время гибко реагировать на изменение социокультурной среды. Модель ученического самоуправления должна создавать условия для того, чтобы каждый учащийся мог реализовать себя, свои индивидуальные особенности, свои мотивы, интересы, социальные установки, ту или иную направленность своей личности.

3.Деятельностно - ориентированный принцип.

Только тот человек может полноценно действовать в изменяющемся мире, Изменить этот мир, кто способен самостоятельно выйти за пределы стандартного Набора знаний, навыков и умений, сделать самостоятельный выбор, принять самостоятельное решение.

Принципы формирования органов самоуправления.

1. Каждому коллективу учащихся - свой орган самоуправления.

2. Каждому направлению работы - орган самоуправления.

3. Каждому делу-свой организатор.

4. Каждому учащемуся -конкретное поручение.

5. всем членам исполнительных органов -действенные права и обязанности.

6. Всем активистам - школу организаторов.

7. Всем органам самоуправления - единство действий и взаимодействие.

Фирменные дела органов детского самоуправления.

 

Название комитета	Мероприятия
«Образование»	1.      Интеллектуальная игра «Что? Где? Когда?» 2.      проведение интеллектуального бомонда. 3.      День Дублера
«Культура и досуг»	1.      Фестиваль КВН 2.      Фестиваль «Зажги свою звезду» 3.      Организация благотворительных концертов.
«Патриот»	1.      День допризывника 2.      Реализация проекта «Тепло сердец» /работа с учителями-ветеранами/. 3.      Акция «Тюльпаны». Посадка осенью тюльпанов на клумбу у памятника З.Космодемьянской.
«Валео»	1.      Соревнование классов, свободных от курения. 2.      проведение конкурса «Сам себе спасатель»
«Физкультура и спорт»	1.      Организация утренней зарядки в классах. 2.      Организация подвижных перемен в младших классах 3.      Организация и обслуживание «Веселых стартов».
«Информация и реклама»	1.      Конкурс классных пресс-центров. 2.      Ведение электронной летописи школы.
«Труд и экономика»	1.      Экологическая акция по сбору макулатуры. 2.      Презентация летней программы. 3.      Утепление школы. 4.      дежурство по школе.
«Детская социологическая служба»	1.      Конкурс на лучшее предложение в План работы. 2.      Ведение творческого поля классов.